Aula Virtual
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Titulación Universitaria

Los estudiantes podrán solicitar, de forma opcional, el Diploma Universitario de Florida Universitària con certificación ECTS, con coste adicional. Esta opción permite obtener una titulación como Máster de Formación Permanente, orientada a profesionales que desean acreditar formalmente su proceso formativo.

Créditos ECTS

El programa cuenta con 60 créditos ECTS, de acuerdo con el European Credit Transfer System. Esta estructura académica permite organizar la formación en una carga lectiva completa, rigurosa y orientada al desarrollo profesional.

Doble Titulación y Acreditación

Al concluir el Máster, recibirás un Diploma de Máster de 1.500 horas, emitido por el Instituto IASE, España, centro de formación profesional homologado en territorio español y la Acreditación Internacional como Experto en Neurodiversidad en Adulto, que reconoce tu formación especializada en esta área, que acredita la formación cursada y las competencias desarrolladas durante el programa, con proyección y validez internacional.

Diseño de proyectos, creación de sesiones y formación en terapia psicoexpresiva

Durante el máster tendrás acceso a IA PsicoExpresiva®, una herramienta especializada creada para acompañarte en el diseño de proyectos, sesiones e intervenciones basadas en terapias expresivas.

La herramienta integra recursos de arteterapia, musicoterapia, danza movimiento terapia, teatro terapéutico, psicodrama, escritura creativa, cuentos, juego, técnicas activas, artes multimodales y otros enfoques psicoexpresivos. Te permitirá diseñar sesiones individuales, grupales, familiares, educativas, sociales y comunitarias, adaptadas a distintas edades, contextos y necesidades de acompañamiento.

IA PsicoExpresiva® no sustituye tu criterio profesional, la evaluación ni la supervisión clínica, educativa o social. Es un copiloto inteligente que potenciará tu creatividad, facilitará la organización de tus propuestas y te ayudará a presentar intervenciones más coherentes, rigurosas y aplicables. Cada estudiante del máster contará con acceso a esta herramienta como parte de su proceso formativo.

IA PsicoExpresiva®

Desde el primer día y para siempre, tendrás acceso a nuestra Biblioteca Virtual con más de 50 libros descargables. Además, podrás disfrutar de livros exclusivos de nuestra editorial, manuales prácticos con actividades explicadas paso a paso y recursos descargables para aplicar directamente en tus sesiones, talleres e intervenciones profesionales.

Acceso de por vida a Biblioteca
de Recursos y Ebooks

Estudia en nuestro campus virtual innovador

Al matricularte en nuestros másteres online tendrás acceso a un campus virtual intuitivo, flexible y actualizado, pensado para facilitar tu aprendizaje desde cualquier lugar.


Aprende online con acompañamiento, recursos y comunidad

Acompañamiento de tutor humano durante tu formación

Te ayudará a resolver dudas académicas, comprender mejor los contenidos y sentirte acompañado/a durante el desarrollo de tu máster online.

Mentor IA: aprende a tu ritmo, pero no en soledad

Un asesor pedagógico inteligente diseñado para ayudarte a organizar tu estudio, resolver dudas frecuentes y avanzar con mayor seguridad en tu formación online.

Aprenda en diversos formatos

Estudie con un biblioteca que incluye vídeos temáticos, lives, entrevistas, podcasts y recursos audiovisuales recomendados para mantenerte actualizado/a y seguir creciendo profesionalmente desde diferentes formatos.

Recursos descargables

Durante tu formación tendrás acceso a materiales prácticos y recursos descargables diseñados para su aplicación en contextos profesionales, educativos y de acompañamiento psicoemocional

Comunidad privada
en WhatsApp

Como estudiante, podrás formar parte de una comunidad privada en WhatsApp donde compartimos recursos, libros, artículos, vídeos, podcasts, lives, herramientas y materiales recomendados.

Acceso vitalicio a los contenidos incluidos

Disfrutarás de acceso vitalicio a los contenidos de tu Máster desde el momento de tu inscripción.

Acceso a biblioteca de ebooks

Tendrás acceso inmediato a una biblioteca digital con más de 50 ebooks especializados en diversas áreas relacionadas con la psicología, la educación, la salud mental, las terapias expresivas y la intervención psicoemocional.

IA Psicoexpresiva®: ecosistema de inteligencia artificial aplicado a la intervención

Permite generar propuestas éticas, responsables y creativas basadas en arteterapia, musicoterapia, danza movimiento terapia, teatro terapéutico, psicodrama y más.

Contenido bilingüe: Portugués y Castellano

Nuestros Másteres están disponibles en portugués y castellano, facilitando el acceso a una formación internacional, diversa y adaptada a diferentes perfiles profesionales.

Titulación Universitaria

Los estudiantes podrán solicitar, de forma opcional, el Diploma Universitario de Florida Universitària con certificación ECTS, con coste adicional. Esta opción permite obtener una titulación como Máster de Formación Permanente, orientada a profesionales que desean acreditar formalmente su proceso formativo.

Créditos ECTS

El programa cuenta con 60 créditos ECTS, de acuerdo con el European Credit Transfer System. Esta estructura académica permite organizar la formación en una carga lectiva completa, rigurosa y orientada al desarrollo profesional.

1500 horas de Formación práctica y activas

Distribuidas en modulos con vídeos, podcasts, trabajos creativos, desarrollo de proyectos artísticos, elaboración del diario psicoexpresivo y otras actividades formativas.

Evaluación Basada
en Projectos

Esta metodología favorece un aprendizaje integral, flexible y experiencial, combinando teoría, práctica, creatividad y reflexión profesional.

Acceso al 1º Congreso Online de Terapia Psicoexpresiva®

Como parte de la experiencia formativa, tendrás acceso a las aportaciones profesionales para seguir ampliando tu formación en terapias expresivas, intervención psicoemocional y acompañamiento creativo.

Estudiar un máster online en IASE significa acceder a mucho más que contenidos formativos. Es formar parte de un ecosistema de aprendizaje innovador, flexible y humano, donde la tecnología, la creatividad y el acompañamiento se integran para ayudarte a crecer profesionalmente. Aprende a tu ritmo, con recursos actualizados, apoyo humano, inteligencia artificial aplicada y una comunidad comprometida con la salud mental, la educación y la transformación social.


¿Qué incluye en tu Máster ?

Preguntas frecuentes sobre el Máster Online en Neurodiversidad en Adultos, Diagnóstico y Acompañamiento Afirmativo


¿Qué es el Máster Online en Neurodiversidad en Adultos, Diagnóstico y Acompañamiento Afirmativo?

Es una formación especializada para profesionales que desean comprender, evaluar y acompañar a personas adultas neurodivergentes desde una perspectiva respetuosa, actualizada, ética y centrada en la persona. El máster aborda TDAH, autismo, AuDHD, altas capacidades, dislexia, dispraxia, sensibilidad sensorial y otros perfiles de neurodivergencia en la vida adulta.

¿A quién va dirigido este máster en neurodiversidad en adultos?

Está dirigido a psicólogos/as, terapeutas, educadores/as, profesionales de la salud, docentes, trabajadores/as sociales, psicopedagogos/as, orientadores/as y otros profesionales interesados en el diagnóstico, la evaluación y el acompañamiento de adultos neurodivergentes.

¿Qué aprenderé sobre TDAH en adultos?

Aprenderás a reconocer las diferentes manifestaciones del TDAH en la edad adulta, incluyendo inatención, impulsividad, hiperactividad interna, desregulación emocional, dificultades en las funciones ejecutivas, procrastinación, gestión del tiempo, organización y autocuidado.

¿El máster incluye formación sobre autismo en adultos?

Sí. El programa aborda el autismo en la vida adulta, especialmente los perfiles sin discapacidad intelectual, el diagnóstico tardío, el camuflaje social o masking, la sensibilidad sensorial, el agotamiento autista y las dificultades relacionales, laborales y emocionales asociadas.

¿Se estudia el autismo en mujeres adultas?

Sí. El máster dedica contenidos específicos a la invisibilización diagnóstica de las mujeres autistas, los sesgos de género, el masking, la adaptación excesiva, el agotamiento emocional y los diagnósticos erróneos frecuentes en mujeres adultas neurodivergentes.

¿Qué es el perfil AuDHD y cómo se aborda en la formación?

El perfil AuDHD hace referencia a personas que presentan características de autismo y TDAH de forma conjunta. La formación analiza sus necesidades específicas, las aparentes contradicciones entre rutina y búsqueda de novedad, la impulsividad, la rigidez, la sobrecarga sensorial y el agotamiento neurodivergente.

¿Se aborda el diagnóstico tardío de autismo y TDAH?

Sí. El máster profundiza en el diagnóstico tardío de autismo, TDAH y otras neurodivergencias, así como en el impacto emocional de haber vivido años sin respuestas, con diagnósticos erróneos o con dificultades interpretadas desde una mirada patologizante.

¿Qué es el acompañamiento afirmativo en neurodivergencia?

El acompañamiento afirmativo parte del respeto a la diversidad neurológica, la autonomía y la identidad de cada persona. No busca “normalizar” a la persona neurodivergente, sino comprender sus necesidades, validar su experiencia, potenciar fortalezas y favorecer entornos más accesibles.

¿El máster enseña a realizar evaluación de neurodivergencia en adultos?

La formación incluye fundamentos para la entrevista clínica, la recogida de historia evolutiva, escolar, laboral, familiar y relacional, así como el uso orientativo de autoinformes, cuestionarios, escalas y fuentes complementarias de información.

¿Se estudia el diagnóstico diferencial entre TDAH, autismo, ansiedad y trauma?

Sí. El programa aborda el diagnóstico diferencial entre TDAH, autismo, altas capacidades, ansiedad, depresión, trauma, trastorno bipolar, trastornos de personalidad y otros perfiles complejos, teniendo en cuenta posibles comorbilidades.

¿Este máster capacita para emitir diagnósticos clínicos?

El máster ofrece formación especializada para mejorar la comprensión, detección, evaluación y acompañamiento de la neurodivergencia en adultos. La emisión de diagnósticos clínicos debe realizarse siempre dentro de las competencias profesionales, la titulación habilitante y la normativa aplicable en cada país.

¿Se trabajan las altas capacidades en adultos?

Sí. El programa aborda las altas capacidades en la vida adulta, la intensidad emocional, el pensamiento complejo, el perfeccionismo, la sobreexcitabilidad, la sensación de diferencia y la doble excepcionalidad.

¿Qué es la doble excepcionalidad?

La doble excepcionalidad se refiere a personas que presentan altas capacidades junto con alguna condición neurodivergente, como TDAH, autismo, dislexia o dificultades de aprendizaje. El máster ayuda a comprender estos perfiles complejos y sus necesidades de acompañamiento.

¿Se incluyen otras neurodivergencias además de autismo y TDAH?

Sí. Se trabajan la dislexia, dispraxia, discalculia, dificultades pragmáticas de comunicación, procesamiento sensorial, tics, síndrome de Tourette, altas capacidades, alta sensibilidad y otros modos diversos de procesamiento cognitivo, emocional y sensorial.

¿Cómo se relacionan la neurodivergencia, la ansiedad y la depresión?

Muchas personas neurodivergentes pueden experimentar ansiedad, depresión, agotamiento o baja autoestima como consecuencia de años de incomprensión, sobreexigencia, rechazo, camuflaje, dificultades de adaptación o falta de apoyos adecuados. El máster aborda esta relación desde una mirada amplia y no reduccionista.

¿El programa aborda el trauma en personas neurodivergentes?

Sí. Se estudian las experiencias de bullying, invalidación, exclusión, rechazo, trauma relacional y trauma complejo que pueden afectar a muchas personas neurodivergentes, especialmente cuando han vivido sin identificación, apoyo o comprensión de sus necesidades.

¿Qué son los meltdowns, shutdowns y la sobrecarga sensorial?

Son respuestas que pueden aparecer cuando el sistema nervioso supera su capacidad de regulación. El máster enseña a comprender la sobrecarga sensorial, los bloqueos, los meltdowns, los shutdowns y el agotamiento, así como recursos de prevención y autorregulación.

¿Se trabajan las funciones ejecutivas en adultos con TDAH o autismo?

Sí. La formación aborda organización, planificación, memoria de trabajo, priorización, inicio y finalización de tareas, gestión del tiempo, procrastinación, bloqueo, fatiga ejecutiva y estrategias para la vida cotidiana.

¿Qué aprenderé sobre sensibilidad sensorial en adultos neurodivergentes?

Aprenderás a identificar diferencias en el procesamiento auditivo, visual, táctil, olfativo y gustativo, así como a diseñar adaptaciones y entornos más accesibles en el hogar, el trabajo, los estudios y los espacios terapéuticos.

¿Cómo se adapta la psicoterapia a personas adultas neurodivergentes?

El máster ofrece recursos para adaptar la comunicación terapéutica, la estructura de las sesiones, la previsibilidad, los apoyos visuales, la escritura, las agendas, los recursos creativos y los objetivos de intervención a las necesidades de cada persona.

¿Se incluyen herramientas para trabajar regulación emocional y autoestima?

Sí. El programa integra estrategias para la regulación emocional, el autoconocimiento corporal, la autoestima, la revisión de la historia personal, la autoaceptación, la identidad neurodivergente y el desarrollo de recursos personales.

¿El máster incluye recursos creativos y psicoexpresivos?

Sí. Se proponen diarios terapéuticos, escritura expresiva, collage, dibujo, narrativa, metáforas, movimiento y otros recursos creativos para favorecer la autorregulación, la expresión emocional y el autoconocimiento.

¿Se trabaja la neurodivergencia en pareja y relaciones afectivas?

Sí. El máster aborda la comunicación en parejas neurodiversas, las necesidades relacionales, los malentendidos frecuentes, la intimidad, los límites, el consentimiento, la sexualidad y la reparación de conflictos.

¿Qué contenidos incluye sobre neurodivergencia y vida laboral?

La formación analiza las dificultades laborales frecuentes, el burnout neurodivergente, los ajustes razonables, la comunicación profesional, la prevención de la discriminación, la inclusión y el acompañamiento en procesos de empleo o emprendimiento.

¿Se aborda la experiencia universitaria y académica de adultos neurodivergentes?

Sí. Se trabajan estrategias de accesibilidad, adaptación educativa, organización del estudio, aprendizaje, apoyos académicos y acompañamiento de personas adultas neurodivergentes en estudios superiores o procesos de formación.

¿El máster incluye contenidos sobre familia y redes de apoyo?

Sí. El programa aborda la psicoeducación para familias, parejas y personas significativas, la construcción de redes de apoyo, la comunicación, los límites y el acompañamiento del proceso de identificación o diagnóstico.

¿Qué importancia tiene la ética en el acompañamiento de personas neurodivergentes?

La ética es un eje central de la formación. Se trabajan consentimiento informado, confidencialidad, límites profesionales, prevención de prácticas abusivas o patologizantes, derechos de las personas neurodivergentes y trabajo interdisciplinar.

¿Cómo se estudia en este máster online de neurodiversidad?

La formación integra contenidos teóricos, videoaulas, manuales prácticos, actividades aplicadas, estudios de caso, diarios terapéuticos, propuestas psicoexpresivas y recursos orientados a trasladar el aprendizaje a la práctica profesional.

¿Qué salidas profesionales ofrece la formación en neurodiversidad en adultos?

Esta especialización puede ampliar recursos para la práctica clínica, la orientación, la psicoeducación, el acompañamiento terapéutico, la intervención social, la formación, la inclusión laboral, el trabajo con familias y otros contextos de atención a personas adultas neurodivergentes.

¿Por qué estudiar un máster sobre TDAH, autismo y neurodiversidad en adultos?

Porque existe una necesidad creciente de profesionales capaces de comprender los diagnósticos tardíos, los perfiles complejos y las necesidades reales de las personas adultas neurodivergentes. Esta formación aporta una mirada actualizada, humana y práctica para acompañar sin estigmatizar.