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Clínica-Escuela de Terapia

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Máster Online Facilitador en Mindfulness y Creatividad

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SOBRE EL MÁSTER

Con este MÁSTER ONLINE FACILITADOR EN MINDFULNESS Y CREATIVIDAD trabaje con grupos promoviendo los beneficios del mindfulness y del desarrollo creativo. Tórnese un promotor o una promotora de salud, facilitando talleres de atención plena,  ayude a los participantes de sus grupos en la mejoría de la inteligencia emocional, concentración, compasión, aumentar de la plasticidad cognitiva y creativa, de la resistencia al estrés y mucho más.

 

PLAZO DE ADMISIÓN

Inscripciones Abiertas.

 

INVESTIGACIONES

El entrenamiento en atención incide directamente en la mejora de la percepción, la capacidad de concentración, la resistencia a las distracciones y la perseverancia y claridad en los objetivos.

La meditación ayuda a calmar la mente, y una mente calmada tiene más espacio para generar ideas nuevas. Investigadores del Instituto del cerebro y la Cognición de la Universidad de Leiden en Holanda encontraron un aumento de la creatividad en aquellos practicantes habituales de Mindfulness.

El Mindfulness nos ayuda a conocernos, a realizar un proceso de indagación en nuestro interior y mostrarnos tal y como somos. Con su práctica se mejora la autoconciencia y el autoconocimiento y nos hace evolucionar internamente.

Investigadores estadounidenses de la Escuela de Medicina de la Universidad de Harvard y el Hospital General de Massachusetts demostraron que la meditación, una técnica que forma parte del entrenamiento Mindfulness, aumenta el tamaño de los telómeros, unas estructuras que se localizan en los extremos de los cromosomas y que se relacionan directamente con el envejecimiento y el desarrollo de ciertas patologías.

La mejora de la memoria de trabajo parece ser otro de los beneficios de la práctica de Mindfulness. Un estudio de Jha en 2010 documentó los beneficios del Mindfulness y la meditación sobre un grupo de militares tras su participación en un programa de entrenamiento en Mindfulness que duró un total de ocho semanas.

 

TITULACIÓN

Gracias al convenio de colaboración formativo entre la Clínica-Escuela de Terapia del Instituto IASE y Florida Universitària, desarrollamos programas de másteres presenciales y online con profesores internacionales y una constante supervisión de Florida Universitària, una de las Instituciones Universitaria más antiguas de Valencia que cuenta con una amplia oferta de títulos propios de Estudios Superiores (RD 822/2022).

A través de este convenio, el Instituto IASE y Florida Universitària ofrece programas innovadores y de alta calidad en las áreas de la salud, educación, terapia e intervención social, todos ellos avalados por una Institución Universitaria de renombre, y por una Clínica-Escuela con más de 1 década de experiencia.

 

ACREDITACIÓN

Además al final del Máster obtendrá su ACREDITACIÓN INTERNACIONAL COMO FACILITADOR EN MINDFULNESS Y CREATIVIDAD.

 

METODOLOGIA PEDAGÓGICA

La metodología de este Máster es 100% online, y se compone etapas de aprendizaje asíncrono, realizadas a distancia u online donde los alumnos van estudiar los materiales previamente proporcionados por los profesores y organizados en el Campus Virtual de la Clínica-Escuela. Estos materiales pedagógicos se componen de videos de aulas grabadas, videos animados, artículos, manuales, y otros recursos educativos.

Esta metodología tiene como ventaja que cada uno podrá estudiar a su ritmo, desde su casa y de acuerdo con su disponibilidad. Así mismo, el estudiante podrá marcar los tiempos para empezar el curso, horario de estudio y los momentos de realización de exámenes.

 

SUPERVISIÓN Y APOYO PERMANENTE

Durante los estudios asíncronos, nuestros estudiantes estarán acompañado(a)s, través del Campus Virtual por sus TUTORES ONLINE, figuras cercanas que les ayudarán a resolver duda y aportaron apoyo y orientación en todas las etapas de la formación.

 

FORMACIÓN ÉTICA

Para garantizar la calidad ética y humana de los estudiantes formados en nuestra Escuela, creamos nuestro propio CÓDIGO ÉTICO, que constituye una garantía de la calidad en la praxis laboral de los futuros Terapeutas, Counseling, Educadores/as o Facilitadores/as. Todos nuestros estudiantes asumen la responsabilidad frente a la subjetividad y el bienestar de las personas con quien van a trabajar y por este motivan firmaran el código ético de nuestra Clínica-Escuela de Terapia.

 

 

Una formación universitaria completa
que potenciará tu crecimiento en todos los ámbitos.

DOCENTES DEL MÁSTER

 

MARCELLI PEREIRA FERRAZ (España)

Psicóloga General Sanitaria Colegiada. Creadora Modelo de Terapia Psicoexpresiva©. Un enfoque terapéutico y psicopedagógico, modelo patentado en 2019. Especialista en Counseling e acompañamiento terapéutico en situaciones de Trauma, Duelo y Sufrimiento Humano. Actual directora de la Clínica-Escuela de Terapia del Instituto IASE. Es Investigadora, Escritora, Profesora Universitaria.

 

 

 

INMA PIQUERAS (España)

Trabajadora Social. M.A. (Master of Arts) PSICOTERAPIA DANZA Y MOVIMIENTO (Univsersidad de Canterbury).
Master of Arts INTERVENCION EN CONFLICTOS en la Universidad de Ulster, Derry, Irlanda del Norte 2000 – 2003. Terapeuta y docente en la práctica del Movimiento Auténtico, Contact Improvisación, Patrones del Movimiento del Desarrollo, Psicología Profunda de Jung, Terapia del Trauma, Terapia Pre y Perinatal.

 

 

 

NURIA CARRIÓ (España)

Psicóloga especialista en acompañamiento a victimas.

 

 

SARA HERRERO (España)

Diseñadora Grafica. Terapeuta Psicoexpresiva especialista en infancia.

 

 

 

JOAO MARCELO NARESSI (Brasil)

Psicólogo y tutor pedagógico.

 

 

 

Dr. Mauricio Leija Esparza - Médico DocenteDR. MAURICIO LEIJA (México)

Médico Cirujano por la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Especialista en Neurodesarrollo.

 

 

 

ANDREA MOLINA TALAMANTES (España)

Graduada en Psicología. Máster en Psicología y Gestión Familiar, Universidad de Valencia. Experiencia en apoya a familias con hijos con trastornos del neurodesarrollo. Experta en orientación e intervención en trastornos del neurodesarrollo.

 

INCLUYE EN SU MÁSTER

El Máster Online tiene una duración de 1500 horas y está formado por varias etapas que se explicarán a continuación:

 

1º ESTUDIOS ONLINE A DISTANCIA

 

  • NUESTRO CAMPUS VIRTUAL: el estudiante accederá a un espacio virtual interactivo, donde encontrará todo el contenido de su curso, organizado por módulos temáticos, exámenes y espacio para tutorías. El Campus Virtual puede ser accedido desde cualquier dispositivo: ordenador, tablet o teléfono móvil, y eso permite al estudiante acceder al contenido del curso a cualquier hora y desde cualquier lugar.

 

  • MODULOS TEMÁTICOS: el curso está construido por módulos con una amplia variedad de contenidos como: manuales, videos aulas, artículos, ejercicios, entre otros materiales audiovisual.

 

  • COMPATIBILIDAD DE LOS CONTENIDOS: Los manuales temáticos están en PDF, pueden ser descargados e impresos y son compatibles con cualquier dispositivo electrónico (ordenadores, móviles, e-books y tablets). Están organizados en un solo lugar, construido de forma intuitiva y con toda la comodidad para su acceso.

 

  • REPOSITOSIO AUDIOVISUAL: El estudiante también tendrá acceso exclusivo al Repositorio de Contenido Audiovisual de la Clínica-Escuela de Terapia del Instituto IASE, una biblioteca audiovisual, que cuenta con videos de clases, entrevistas, videos animados y podcast, organizados en listas de reproducciones o playlist de contenido único, producido por nuestro equipo de docentes, profesionales, investigadores y profesores invitados.

 

  • VIDEOS DE SUPERVISIÓN DE CASOS: El estudiante también tendrá acceso exclusivo videos de supervisión de casos reales, grabados en los últimos años durante las formaciones de nuestra Escuela. Esto permite que nuestros estudiantes puedan volver a asistir una clase o grupo de supervisión cuantas veces sea necesario.

 

  • DIARIO PSICOEXPRESIVO: Este curso dispone de un Diario que deberá ser impreso y cuenta con más de 70 actividades creativas que estimulará el desarrollo de habilidades emociónales y expresivas. Este diario visual estimulará al estudiante a desarrollar una serie de trabajos de competencias emocionales. Está compuesto por ejercicios y tareas prácticas, que permitirán profundizar en sus competencias, fortalezas y habilidades emocionales.

 

  • CÓDIGO DE ÉTICA: Para garantizar la calidad ética y humana de los estudiantes formados en nuestra Escuela, creamos nuestro propio código ético, que constituye una garantía de la calidad en la praxis laboral de los futuros Terapeutas, Counseling, Educadores/as o Facilitadores/as. Todos nuestros estudiantes asumen la responsabilidad frente a la subjetividad y el bienestar de las personas con quien van a trabajar y por este motivan firmaran el código ético de nuestra Clínica-Escuela de Terapia.

 

  • DIARIO DE PRÁCTICAS EN MINDIFULNESS: Este curso dispone de un Diario que deberá ser impreso y servirá para el registro de sus actividades durante el Máster y para el desarrollo de habilidades emociónales y que permitirán profundizar en sus competencias, fortalezas y habilidades personales.

 

  • E-BOOKS: El estudiante también tendrá acceso exclusivo a 3 e-books publicados por la Editora del Instituto IASE y que actualmente están siendo vendidos en Amazon:
    1. E-book “Pedagogía Psicoexpresiva y Comunidad Creativa de Aprendizaje: Manual con 50 Actividades”, de la Psicóloga y escritora Marcelli Pereira Ferraz.
    2. E-book “Manual de autocuidado y pautas para el retorno al bienestar”, de la Psicóloga y escritora Marcelli Pereira Ferraz. Un manual con pautas que ofrece una variedad de estrategias para lidiar con el estrés, las emociones, los pensamientos y la ansiedad, así como consejos para mejorar la relación con uno mismo y los demás. El manual está compuesto por pautas para preservar la salud emocional de nuestros estudiantes. Es una herramienta importante para ayudar en el cuidado de su salud mental y para mejorar la calidad de vida.
    3. E-book MANUAL CON 350 ACTIVIDADES EXPRESIVAS”, de la Psicóloga y escritora Marcelli Pereira Ferraz. En el material del curso se incluye el Manual con 350 actividades expresivas, creativas y artísticas, con técnicas activas e innovadores para realizar durante sus intervenciones.

 

2º CLASES PRESENCIALES POR ZOOM

En esta etapa se incluye un calendario con 10 clases por zoom, de 2 horas de duración, en horario que posibilite la reunión de los estudiantes que viven en varias partes de mundo. En cada clase por zoom el profesor y el grupo de estudiantes abordaran elementos teóricos y ejercicios prácticos que permitan aplicar las temáticas en el día a día de los participantes.

El calendario de clases por zoom es anual y esta organizadas tipo carrusel. Consiste en una rutina de rotación de contenidos académicos que al final de cada ciclo de 10 clases, el calendario regresa al primer tema y comienza un nuevo ciclo. Esto que permite que nuestros estudiantes puedan asistir varias veces a la misma clase o que nunca se pierda una clase, ya que esta será dada nuevamente en el próximo ciclo.

 

 3º PRÁCTICAS-PASANTIA-ESTAGIO:

Etapa de desarrollo laboral

Este Máster cuenta con 150 horas de horas de prácticas/pasantía con grupos, en contexto real de trabajo.

OBSERVACIÓN:

Los estudiantes residentes en España y los estudiantes que desean realizar sus prácticas en España, el seguro será contratado por el Instituto IASE y su valor está incluido en el coste del Máster.

Los estudiantes internacionales deben contratar un seguro de práctica en su país de origen o en el pais donde va desarrollar sus prácticas.

 

METODOLOGIAS DE EVALUACIONES

  • EVALUACIÓN CONTINUA: La evaluación continua se realiza de forma periódica para que se pueda valorar todo el proceso de aprendizaje del alumnado y mejorarlo, a medida que transcurre el curso. Durante toda esta formación los estudiantes realizaran actividades, trabajos prácticos, ejercicios reflexivos, vídeos o trabajos creativos como pintar, dibujar, crear esculturas u otras actividades artísticas.

 

  • TRABAJO FINAL ESCRITO: Este Máster cuenta con una evaluación final escrita que permite comprobar en qué medida los alumnos han logrado los aprendizajes que consideramos valiosos al finalizar un período determinado.

 

  • CORTAMETRAJE FINAL: También cuenta con una evaluación final audiovisual, que consiste en un proyecto (video) creativo con una duración media de 50 horas (total) que recogerá toda la experiencia del estudiante durante toda su formación. Consiste en un proyecto audiovisual (un vídeo creativo) que recogerá toda la experiencia del estudiante durante toda su formación.

 

  • CUESTIONARIO DE SATISFACIÓN: Al final de su curso deberá rellenar un cuestionario de evaluación de la calidad formativa de su curso. Este cuestionario estará disponible en el Campus Virtual.

 

TÍTULACIONES FINALES

  • DIPLOMA: Los estudiantes que accedieron con titulación universitaria una vez superado el programa, obtendrán el Diploma de Máster Online de Formación Permanente, expedido por Florida Universitària, donde constará en nombre del Máster, los 60 créditos ECTS, la duración y el programa del curso.

 

  • CERTIFICACIÓN: Los estudiantes que accedieron desde la experiencia profesional y sin titulación universitaria, una vez superado el programa, obtendrá una Certificación Universitaria, expedida por Florida Universitària. También recibirá un certificado expedido por la Clínica-Escuela de Instituto IASE donde constará el nombre del Máster, duración y el programa de la formación.

 

  • CERTIFICADO DE ACREDITACIÓN INTERNACIONAL: Al final del Máster Online el(la) estudiante también recibirá su certificado como facilitador(a) acreditado por nuestra Escuela, donde constará el nombre de la acreditación, el nombre del curso, el código del terapeuta acreditado, el código BIDI del perfil del Terapeuta, horas de prácticas realizadas y la cuantidad de sesiones de terapia realizadas (si obligatorias para la acreditación).

 

ACREDITACIÓN INTERNACIONAL COMO  FACILITADOR DE GRUPOS©

La Acreditación Internacional es exclusiva de la Clínica-Escuela de Terapia del Instituto IASE y para obtenerla es necesario pasar por todas las etapas de su proceso de formación, realizar su trabajo personal, terapia individual, formación práctica y proyectos finales. Con la acreditación el estudiante tendrá acceso:

  • CERTIFICADO DE ACREDITACIÓN: que consta con autentificación por código BIDI o Código QR.

 

  • DIVULGACIÓN PROFESIONAL: el estudiante acreditado tendrá su perfil como Facilitador acreditado(a) por nuestra Clínica-Escuela divulgado en nuestra Web. La creación de este perfil profesional pondrá en destaque sus habilidades y experiencia para promocionar su trabajo.

 

  • BOLSA DE TRABAJO: El(la) estudiante acreditado(a) estará integrado en la Bolsa de Trabajo del Instituto IASE, que da la posibilidad de integrar en la base de datos de formadores de la Escuela, de participar en proyectos como terapeuta, docente, facilitador, impartir cursos, talleres, charlas y clases en instituciones colaboradoras.

 

  • APOYO A PROYECTOS: El(la) estudiante acreditado(a) tendrá el apoyo técnico en la búsqueda de financiación para sus proyectos profesionales a nivel nacional e internacional.

 

  • PROMOCIÓN DE AUTORES: El(la) estudiante acreditado(a) tendrá el apoyo técnico en investigaciones, producciones literarias, libros, artículos, posters para congresos. Asesoramiento gratuito a primeros autores y posibilidad de publicación de libros a través de la Editorial IASE.

ESTUDIO ONLINE EN EL CAMPUS VIRTUAL

Para estudiar la parte online de su curso, el estudiante accederá a un espacio virtual interactivo, donde encontrará todo el contenido de su curso, organizado por módulos temáticos, exámenes y espacio para tutorías. El Campus Virtual puede ser accedido desde cualquier dispositivo: ordenador, tablet o teléfono móvil, y eso permite al estudiante acceder al contenido del curso a cualquier hora y desde cualquier lugar. El curso está construido por módulos con una amplia variedad de contenidos como: manuales, videos aulas, artículos, ejercicios, entre otros materiales audiovisual.

 

TEMARIO ONLINE

PARTE 1: DEFINICIÓN, CONCEPTO Y COMPONENTES

Importancia de las emociones: reconociendo las emociones

Origen y desarrollo del concepto mindfulness

¿Por qué es tan importante prestar atención?

Meditación y cerebro. Mindfulness y felicidad. Mindfulness e inteligencia emocional

Degustar la atención plena: Los ladrones del tiempo

Mindfulness para afrontar el estrés, el dolor y la enfermedad

 

PARTE 2: PRÁCTICAS

Mindfulness y los procesos psicológicos básicos

Para qué practicar mindfulness. La eficacia de la práctica.

Material para practicar la meditación de la atención plena

Mecanismos subyacentes en el entrenamiento mindfulness

Práctica: cuida tu mente en el trabajo

Cambios atencionales. Cambios cognitivos. Cambios emocionales

Plan de mejora de la intención y atención

Práctica: Entrenamiento de la atención

Actitudes básicas para la práctica del Mindfulness

 

DIARIO DE PRÁCTICAS DE MINDFULNESS

 

PARTE 3: EJERCICIOS DE MEDITACIÓN GUIADA

Practicando la presencia y conectando con la experiencia

Técnicas que favorecen la concentración

Actividad: Exploración del cuerpo

 

PARTE 4: MINDFULNESS Y LA GESTIÓN DE EMOCIONES

Gestión de las emociones con mindfulness

La conciencia de las emociones. Reconocer nuestras emociones

La preparación emocional

La resistencia provoca sufrimiento emocional

El sufrimiento emocional con mindfulness

Gestión emocional con mindfulness

Práctica formal y Práctica informal

 

PARTE 5: MINDFULNESS Y PSICOLOGÍA POSITIVA

El flujo. Emociones positivas y mindfulness

Ser mejor persona

 

PARTE 6: FACILITAR MINDFULNESS CON GRUPOS

Educación emocional y su relación con el mindfulness

Mindfulness para niños y adolescentes

Mindfulness en el ámbito educativo

Mindfulness para docentes: Gestión del estrés y Gestión del tiempo

Mindfulness en empresas

 

AUTO EVALUACIONES

Autoevaluación: Identificación de fuentes de malestar general

 

PARTE 7: TRABAJO FINAL

 

PRÁCTICAS-PASANTIA-ESTAGIO:
Etapa de desarrollo laboral

  • Este Máster cuenta con 150 horas de horas de prácticas/pasantía con grupos, en contexto real de trabajo.
  • Las prácticas o pasantías son muy importantes ya que no todo se aprende en clase. Por ello, es clave que todo profesional se capacite de forma presencial en el mundo laboral.
  • El estudiante puede optar por realizar las prácticas en una de las 400 entidades internacionales con las que tenemos un convenio firmado u optar por otra que sea de su interés.
  • Las prácticas se caracterizan por el desarrollo de un proyecto que contemple encuentros con un grupo en un contexto real.
  • Para realizar las prácticas es necesario haber cumplido por lo mínimo 80% de los contenidos (exámenes) del campus virtual.
  • Durante las prácticas y anterior a ellas podrás solicitar tutoria online, para resolver dudas con respecto a las actividades que serán realizadas, perfil del grupo, o cualquier ocurrencia que pueda pasar.
  • El estudiante deberá realizar un proyecto de intervención con un grupo específico, que podrá ser de niños, adolescentes, adultos, mujeres, familias, personas mayores.
  • El proyecto deberá tener un mínimo de 15 encuentros de 2 horas cada sesión.
  • Las prácticas podrán ser realizadas en territorio nacional o internacional.
  • En estudiante podrá realizar sus prácticas/pasantías en una de las instituciones con quien el Instituto IASE ya tiene un convenio de prácticas firmado o buscar una nueva organización que mejor de ajuste a su proyecto de prácticas, u optar por otra que sea de su interés.
  • El proyecto de práctica servirá como portafolio laboral para que nuestro(a) estudiante ingrese en el mercado de trabajo con experiencia práctica comprobada.

SALIDAS PROFESIONALES

Cuando termines con éxito la formación y te titules como Facilitador o Facilitadora, estarás capacitado para trabajar tanto en el sector público como privado, en diversos puestos de trabajo en:

 

Centros escolares: dentro de centros educativos es muy importante llevar la práctica de esta filosofía, debido a los grandes beneficios que representa.

 

Centros de terapias: junto a técnicas de relajación, consiste en tomar conciencia plena de nuestros pensamientos, emociones, del entorno que nos rodea. En Centros de terapias podrás llevar a cabo tus funciones.

 

Centros de terapia ocupacional: en este ámbito el Mindfulness se centra en dirigir a la persona hacia el momento presente para que conecte sus auténticas capacidades, funcionales y hacia la zona de desarrollo potencial.

 

Servicios sociales especializados y residencias geriátricas: este tipo de tratamientos son una práctica habitual en el contexto socio sanitario de atención a personas mayores dependientes.

 

REQUISITOS DE ACCESO

Acceder con Titulación Universitaria: Podrán acceder a esta formación, aquellas personas CON titulación universitaria oficial española, o expedida por una institución de educación superior de un país miembro del Espacio Europeo de Educación Superior o expedida por una institución universitaria de un tercer país cuyos títulos sean homologables con los títulos universitarios españoles. También se permitirá el acceso a aquellas personas que no hayan finalizado sus estudios de Grado siempre y cuando les quede menos del 10% de los créditos para finalizar sus estudios, y obtengan el título universitario de Grado en el mismo curso académico.

 

Acceder desde la Experiencia Profesional: Podrán acceder a esta formación, personas SIN titulación universitaria. Para eso deben acreditar una cualificación, o experiencia profesional acreditada de, al menos, un año y vinculada al área de especialización del programa.

  

TITULACIÓN

Las personas que aceden con titulación universitaria, una vez superado el programa, obtendrán el DIPLOMA DE MÁSTER DE FORMACIÓN PERMANENTE expedido por Florida Universitària.

Las personas que aceden desde la Experiencia Profesional, una vez superado el programa, obtendrán la CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA, expedida por Florida Universitària.

 

REQUISITOS TÉCNICOS EXIGIDOS

Para realizar este Máster Online el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos técnicos:

  1. Disponer de un ordenador con un mínimo de 1 GB de memoria RAM, con un servicio de internet con calidad de conexión,acceso y velocidad a uno de estos navegadores: Google Chrome, Internet Explorer, Mozilla Firefox o Safari.
  2. Disponer de cámara o móvil con auriculares y micrófono para grabación de vídeos y/o tutorías online (en algunos casos).
  3. Saber utilizar WhatsApp y correo electrónico (recibir, responder y enviar mensajes).
  4. Tener una cuenta creada y saber manejar el programa de Zoom, Meet y Tems.
  5. Es necesario tener cuentas creada en YouTube.

PLAZO DE ADMISIÓN

Inscripciones Abiertas.

 

ACCESO DE POR VIDA AL CURSO

Este Máster estará disponible en cualquier momento y para toda la vida, ya que el usuario nunca caducará. Además el contenido online subido al Campus Virtual se actualiza regularmente para que los estudiantes tengan acceso a las últimas tendencias.

 

PROCESO DE ADMISIÓN

Primero solicite por WhatsApp o E-mail toda la información sobre este Curso.

Cuando esté segura/o que desea participar en este Curso, haga clic en el botón “Solicitar Admisión”. El proceso de admisión consiste en rellenar el dossier de admisión virtual, enviar su currículum personal y participar de una entrevista telefónica.

Se hará el análisis del perfil del candidato o candidata. Se dará prioridad en la admisión de estudiantes ya matriculados en nuestra Escuela.

Al final informaremos por llamada telefónica o mensaje si el candidato o la candidata esta admitido(a) en la edición del Máster.

Si está admitido(a) ya será posible realizar el pago y la matrícula.

Con la matrícula realizada el estudiante ya podrá participar de los encuentros virtuales y empezar sus estudios online en nuestro Campus Virtual a partir de la fecha definida.

 

INVERSIÓN

  • OPCIÓN 1:
    • PAGO ÚNICO: 800 euros
    • MATRÍCULA: Gratuita

TOTAL: 800 euros + Diploma

 

  • OPCIÓN 2: 
    • PAGO CUOTAS: 40 euros x 20 cuotas
    • MATRÍCULA: 180 euros

TOTAL: 980 euros + Diploma

 

DESCUENTO ESPECIAL

Para apoyar la formación permanente de nuestros estudiantes, garantizamos un descuento especial en los próximos cursos que realices en nuestra Escuela, valido en los primeros 6 meses después del término de su primera formación.

 

DIPLOMA

Al final del programa el estudiante podrá solicitar su DIPLOMA DE MÁSTER.

El Diploma es emitido por la prestigiosa Florida Universitaria, certificado con 1500 horas y 60 créditos ECTS.

El valor del Diploma es de 350 euros en pago único.

El Diploma es enviado al estudiante por correo electrónico.

Máster en Counseling e Intervención en Trauma, Duelo y Sufrimiento Humano

COORDINACIÓN DEL MÁSTER

MARIYA KOSTADINOVA YOTOVA (España)

Especializada en Mindfulness. Psicóloga, Psicoterapeuta, colegiada número CV16118. Especializada en Habilidades de comunicación y toma de decisiones.

DIPLOMA EXPEDIDO
POR FLORIDA UNIVERSITÀRIA

Máster en Counseling e Intervención en Trauma, Duelo y Sufrimiento Humano

SELLO DE CALIDAD EMAGISTER

 

AVALADO POR LA ASOCIACIÓN

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    Máster Online Facilitador en Mindfulness y Creatividad

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