Está indicado para quienes desean diseñar talleres de escritura, cuentos terapéuticos, narrativa visual, cómic y desarrollo personal. Dirigido a psicólogos/as, terapeutas, educadores/as, pedagogos/as, trabajadores/as sociales, profesionales de la salud mental, artistas, escritores/as, mediadores/as y personas interesadas en incorporar recursos narrativos y creativos a su práctica profesional.

PERFIL PROFESIONAL

Al finalizar, el/la estudiante contará con recursos para diseñar y facilitar talleres, sesiones y proyectos de cuentos terapéuticos, escritura creativa, narrativa visual y cómic aplicado.

Será capaz de utilizar las historias como herramientas de expresión emocional, autoconocimiento, resiliencia, comunicación y desarrollo personal, siempre dentro de su marco profesional y competencial.

SALIDAS Y ÁMBITOS DE APLICACIÓN

• Consulta privada y espacios de acompañamiento, según titulación habilitante.
• Centros educativos, asociaciones de familias y escuelas de padres.
• Talleres de educación emocional y creatividad.
• Servicios sociales, ONG y proyectos comunitarios.
• Programas de duelo, trauma, enfermedad crónica y acompañamiento psicosocial.
• Centros de rehabilitación y apoyo.
• Talleres de escritura terapéutica y cómic aplicado.
• Diseño de materiales didácticos, cartas terapéuticas y recursos narrativos.
• Formación y consultoría para equipos educativos, sociales y comunitarios.

La formación se desarrolla en modalidad 100% online, con acceso flexible al campus virtual desde ordenador, tablet o móvil.

Incluye videoaulas, materiales descargables, ejercicios prácticos, propuestas creativas, actividades de autoexploración, estudios de caso, evaluaciones aplicadas y acompañamiento tutorial.

El aprendizaje combina teoría, experiencia y aplicación profesional, para que puedas utilizar los recursos narrativos con seguridad, sensibilidad y coherencia.

De forma opcional, los estudiantes podrán solicitar el Diploma Universitario expedido por Florida Universitària, con certificación de créditos ECTS y coste adicional.

Esta opción permite obtener una titulación universitaria propia de Máster de Formación Permanente, orientada a profesionales que desean acreditar formalmente su proceso de especialización y la carga académica cursada.

TITULACIÓN

Al finalizar el programa y cumplir con los requisitos académicos establecidos, el/la estudiante recibirá el Diploma de Máster en Cuentos Terapéuticos y Terapias Narrativas, emitido por el Instituto IASE, con una carga lectiva de 1.500 horas.

Esta formación es de especialización y no habilita por sí sola para ejercer profesiones sanitarias reguladas.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

DOCUMENTOS INICIALES · 20 HORAS

• Código de Ética de la Escuela de Terapias del Instituto IASE.
• Compromiso ético y responsabilidad profesional.
• Límites, confidencialidad y uso responsable de los recursos narrativos.

MÓDULO 1. ORIGEN DEL MODELO DE TERAPIA PSICOEXPRESIVA© · 130 HORAS

Un recorrido por los fundamentos que dieron origen al Modelo de Terapia Psicoexpresiva© y a la comprensión del arte como vía de resiliencia, expresión y transformación humana.

• Historia y origen del Modelo MTP©.
• Antropología, humanización y expresión simbólica.
• Arte, violencia, supervivencia y resiliencia.
• El valor de la creatividad en los procesos de desarrollo humano.
• Arte como lenguaje para iluminar experiencias difíciles.

MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL MODELO PSICOEXPRESIVO Y LENGUAJE SIMBÓLICO · 180 HORAS

Aprenderás a comprender el símbolo, la metáfora y la narrativa como puentes entre el mundo interno y la expresión consciente.

• Bases teóricas y terminología del Modelo MTP©.
• El expressante como participante activo y protagonista de su proceso.
• Creatividad, abstracción e imaginación.
• El arte en contextos terapéuticos, educativos y sociales.
• Metáforas terapéuticas y lenguaje simbólico.
• Contextos de trabajo del terapeuta expresivo.
• Narrativa, identidad y construcción de significado.

MÓDULO 3. HABILIDADES DEL TERAPEUTA Y RELACIÓN DE AYUDA · 150 HORAS

La historia que acompaña transforma cuando existe una relación profesional basada en escucha, respeto y presencia.

• Relación terapéutica y vínculo de confianza.
• Empatía profunda y escucha activa.
• Comunicación asertiva.
• Flexibilidad, límites saludables y manejo de la sesión.
• Diferencias entre facilitador/a de grupos y terapeuta.
• Rol profesional, ética y responsabilidad.
• Habilidades esenciales para acompañar procesos narrativos.

MÓDULO 4. TERAPIAS EXPRESIVAS Y NARRATIVAS EN EDUCACIÓN · 170 HORAS

Descubre cómo los cuentos y la creación narrativa pueden favorecer la participación, el aprendizaje, la educación emocional y la convivencia.

• Diferencias entre educación artística, arte-educación y recursos expresivos aplicados.
• Innovación pedagógica y metodologías activas.
• El alumnado como constructor de conocimiento.
• Proceso creativo por encima del resultado estético.
• Enfoque transdisciplinar.
• Cuentos, narrativas y recursos visuales en el aula.
• Diseño de talleres socioemocionales, educativos y comunitarios.

MÓDULO 5. FORTALEZAS PERSONALES, RESILIENCIA Y NARRATIVA DE VIDA · 150 HORAS

Las historias también pueden ayudarnos a descubrir recursos internos, reconocer fortalezas y construir una mirada más esperanzadora sobre nuestra trayectoria.

• Psicología positiva aplicada a la terapia narrativa.
• Las 24 fortalezas personales.
• Creatividad, curiosidad, perspectiva, coraje, humor y espiritualidad.
• Identificación de recursos personales y familiares.
• Narrativas de resiliencia y superación.
• Diseño de actividades para favorecer bienestar y florecimiento personal.

MÓDULO 6. RECURSOS PSICOEXPRESIVOS Y PROPIEDADES TERAPÉUTICAS · 260 HORAS

Conocerás una amplia variedad de recursos para enriquecer sesiones y talleres de cuentos terapéuticos, narrativa y expresión creativa.

• Recursos visuales, auditivos, táctiles, olfativos y gustativos.
• Recursos escultóricos, psicoplásticos y digitales.
• Propiedades terapéuticas de los recursos expresivos.
• Procesos de regulación, evocación, simbolización y distancia emocional segura.
• Selección de materiales según objetivos, población y contexto.
• Diseño paso a paso de actividades narrativas y creativas.
• Integración de dibujo, collage, objetos, imágenes y escritura.

Evaluación: diseño de una propuesta de intervención con recursos psicoexpresivos.

MÓDULO 7. CUENTOS TERAPÉUTICOS, POESÍA Y ESCRITURA CREATIVA · 240 HORAS

Este módulo es el corazón del máster: aprenderás a utilizar el relato como herramienta para explorar emociones, conflictos, deseos, pérdidas y procesos de transformación.

• Fundamentos de la contoterapia.
• El ser humano y sus símbolos.
• Metáfora, cuento y proceso terapéutico.
• Estructura narrativa y viaje del héroe.
• Escritura creativa aplicada al desarrollo personal.
• Poesía terapéutica y expresión emocional.
• Versos vivos y mandalas de palabras.
• Cartas terapéuticas.
• Cuentos para infancia, adolescencia, personas adultas y familias.
• Cuentos para situaciones especiales: duelo, cambios, conflictos, autoestima y resiliencia.
• Diseño de sesiones y talleres de cuentos terapéuticos.

Evaluación: creación de un cuaderno de actividades narrativas.

MÓDULO 8. CÓMIC TERAPÉUTICO Y NARRATIVAS VISUALES · 200 HORAS

La narrativa gráfica permite expresar lo complejo de forma visual, creativa y protegida. Aprenderás a utilizar tiras, viñetas, personajes y mundos imaginarios como recursos de comunicación y elaboración emocional.

• Fundamentos del cómic terapéutico.
• Tiras cómicas, manga, novela gráfica y narrativa visual.
• El cómic como puente para comunicar emociones difíciles.
• Distanciamiento seguro y creación de personajes.
• El héroe personal, el mundo interior y el viaje gráfico.
• Diseño de viñetas, secuencias y relatos visuales.
• Aplicaciones del cómic en terapia, educación y proyectos sociales.
• Plantillas y propuestas para sesiones individuales y grupales.
• Diseño de materiales propios para intervención profesional.

Evaluación final: proyecto de cómic terapéutico o narrativa visual aplicada.

La evaluación del máster combina actividades prácticas, ejercicios de reflexión, análisis de casos, diseño de sesiones, elaboración de propuestas de intervención y exámenes finales.

Como cierre del programa, el alumnado desarrollará un Proyecto Final de Máster aplicado a la teatroterapia, adaptado a un ámbito profesional concreto: educativo, social, comunitario, clínico, organizacional, de inclusión o desarrollo personal.

El proyecto deberá incluir la justificación de la propuesta, la descripción de la población destinataria, objetivos, metodología, planificación de sesiones, recursos necesarios, criterios éticos y sistema de evaluación.

El alumnado elaborará un proyecto profesional de cuentos terapéuticos y terapias narrativas aplicado a un contexto real o diseñado.

El proyecto incluirá:

• Definición de población destinataria y necesidades.
• Objetivos terapéuticos, educativos o psicosociales.
• Fundamentación teórica.
• Diseño de sesiones y actividades.
• Selección de cuentos, recursos narrativos y materiales visuales.
• Criterios éticos, límites profesionales y evaluación del impacto.
• Presentación de una propuesta creativa propia.