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Clínica-Escuela de Terapia

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Postgrado Online. CUENTOS Y FÁBULAS TERAPÉUTICAS

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Este Postgrado Online de Título Propio de nuestra Clínica-Escuela de Terapia, pretende dotar a los participantes de herramientas para el uso de los cuentos en general y especialmente los de tradición verbal, como un recurso para trabajar emociones, valores y conflictos evolutivos de los niños. Creando un puente entre educación y juego.

Incluye Prácticas Curriculares con grupos reales y desarrollo de un Proyecto de Cuentos Terapéuticos con niños, adolescentes o grupos de varias edades.

 

OBJETIVOS  

Este Postgrado Online enseñara a los profesionales utilizar los cuentos en el aula, de manera lúdica y con fines educativos. Tomar conciencia de que contar cuentos a los niños tiene valor formativo en sí mismo.

Proporcionar las claves para aprender y enseñar a reconocer y gestionar emociones, pretende que el estudiante adquiera los recursos básicos para contar un cuento adaptándose a los distintos niveles y situaciones de los grupos con los que trabajen los asistentes, aprender a manejar los cuentos teniendo en cuenta su lenguaje simbólico y poder educativo. 

Nos centraremos en el desarrollo emocional, desde el trabajo lúdico, metafórico, simbólico y la creatividad, para la promoción del bienestar personal, emocional y social. 

Dada la efectividad del trabajo con la Inteligencia Emocional Infantil, cada vez son más los colegios, centros de salud e instituciones sociales que los incorporan dentro de sus actividades.

Además, enseñaremos a los participantes a trabajar con grupos de una manera práctica y lúdica, buscando el desarrollo de las competencias emocionales, sociales, afectivas e interpersonales de los participantes.

 

METODOLOGIA ONLINE

La metodología de este Postgrado es 100% online, y se compone etapas de aprendizaje asíncrono, realizadas a distancia u online donde los alumnos van estudiar los materiales previamente proporcionados por los profesores y organizados en el Campus Virtual de la Clínica-Escuela. Estos materiales pedagógicos se componen de videos de aulas grabadas, videos animados, artículos, manuales, y otros recursos educativos.

Esta metodología tiene como ventaja que cada uno podrá estudiar a su ritmo, desde su casa y de acuerdo con su disponibilidad. Así mismo, el estudiante podrá marcar los tiempos para empezar el curso, horario de estudio y los momentos de realización de exámenes.

 

 

Una formación universitaria completa
que potenciará tu crecimiento en todos los ámbitos.

QUE INCLUYE

Este Postgrado es 100% Online tiene un total de 625 horas, divididas en:

 

1º ESTUDIOS ONLINE: aprendizaje asíncrono

  •  NUESTRO CAMPUS VIRTUAL: el estudiante accederá a un espacio virtual interactivo, donde encontrará todo el contenido de su curso, organizado por módulos temáticos, exámenes y espacio para tutorías. El Campus Virtual puede ser accedido desde cualquier dispositivo: ordenador, tablet o teléfono móvil, y eso permite al estudiante acceder al contenido del curso a cualquier hora y desde cualquier lugar.

 

  • MODULOS TEMÁTICOS: el Postgrado está construido por módulos con una amplia variedad de contenidos como: manuales, videos aulas, artículos, ejercicios, entre otros materiales audiovisual.

 

  • COMPATIBILIDAD DE LOS CONTENIDOS: Los manuales temáticos están en PDF, pueden ser descargados e impresos y son compatibles con cualquier dispositivo electrónico (ordenadores, móviles, e-books y tablets). Están organizados en un solo lugar, construido de forma intuitiva y con toda la comodidad para su acceso.

 

  • REPOSITOSIO AUDIOVISUAL: El estudiante también tendrá acceso exclusivo al Repositorio de Contenido Audiovisual de la Clínica-Escuela de Terapia del Instituto IASE, una biblioteca audiovisual, que cuenta con videos de clases, entrevistas, videos animados y podcast, organizados en listas de reproducciones o playlist de contenido único, producido por nuestro equipo de docentes, profesionales, investigadores y profesores invitados.

 

  • VIDEOS DE SUPERVISIÓN DE CASOS: El estudiante también tendrá acceso exclusivo videos de supervisión de casos reales, grabados en los últimos años durante las formaciones de nuestra Escuela. Esto permite que nuestros estudiantes puedan volver a asistir una clase o grupo de supervisión cuantas veces sea necesario.

 

  • DIARIO PSICOEXPRESIVO: Este Postgrado dispone de un Diario que deberá ser impreso y cuenta con más de 70 actividades creativas que estimulará el desarrollo de habilidades emociónales y expresivas. Este diario visual estimulará al estudiante a desarrollar una serie de trabajos de competencias emocionales. Está compuesto por ejercicios y tareas prácticas, que permitirán profundizar en sus competencias, fortalezas y habilidades emocionales.

 

  • E-BOOKS: El estudiante también tendrá acceso exclusivo a 3 e-books publicados por la Editora del Instituto IASE y que actualmente están siendo vendidos en Amazon:
  1. E-book “Pedagogía Psicoexpresiva y Comunidad Creativa de Aprendizaje: Manual con 50 Actividades”, de la Psicóloga y escritora Marcelli Pereira Ferraz.
  2. E-book “Manual de autocuidado y pautas para el retorno al bienestar”, de la Psicóloga y escritora Marcelli Pereira Ferraz. Un manual con pautas que ofrece una variedad de estrategias para lidiar con el estrés, las emociones, los pensamientos y la ansiedad, así como consejos para mejorar la relación con uno mismo y los demás. El manual está compuesto por pautas para preservar la salud emocional de nuestros estudiantes. Es una herramienta importante para ayudar en el cuidado de su salud mental y para mejorar la calidad de vida.
  3. E-book MANUAL CON 350 ACTIVIDADES EXPRESIVAS”, de la Psicóloga y escritora Marcelli Pereira Ferraz. En el material del curso se incluye el Manual con 350 actividades expresivas, creativas y artísticas, con técnicas activas e innovadores para realizar durante sus intervenciones.

 

2º CLASES PRESENCIALES POR ZOOM

En esta etapa se incluye un calendario con 10 clases por zoom, de 2 horas de duración, en horario que posibilite la reunión de los estudiantes que viven en varias partes de mundo. En cada clase por zoom el profesor y el grupo de estudiantes abordaran elementos teóricos y ejercicios prácticos que permitan aplicar las temáticas en el día a día de los participantes.

El calendario de clases por zoom es anual y esta organizadas tipo carrusel. Consiste en una rutina de rotación de contenidos académicos que al final de cada ciclo de 10 clases, el calendario regresa al primer tema y comienza un nuevo ciclo. Esto que permite que nuestros estudiantes puedan asistir varias veces a la misma clase o que nunca se pierda una clase, ya que esta será dada nuevamente en el próximo ciclo.

 

3º PRÁCTICAS-PASANTIA-ESTAGIO: etapa de desarrollo laboral

Este Postgrado cuenta con 50 horas de horas de prácticas/pasantía donde el estudiante deberá desarrollar una propuesta de intervención, estructurar las etapas de la intervención y describir al menos 5 sesiones o encuentros con un grupo en un contexto real.

El proyecto deberá ser presentado en forma de video simulación, donde el estudiante explicará su propuesta y realizará una simulación de al menos 3 prácticas o intervenciones descritas en su proyecto.

 

SALIDAS PROFESIONALES

Al finalizar este Postgrado Online nuestro(a) estudiante estará preparado(a) para trabajar en diferentes ámbitos, como:

 

1. Educativo y psicoeducativo: centros de enseñanza formal e informal, escuelas públicas y privadas, educación primaria, secundaria, educación especial, universidades y espacios arte educativos.

 

2. Diversidad funcional e inclusión: acciones de concienciación sobre la diversidad funcional, mejoría de la calidad de vida, empoderamiento a nivel personal, interpersonal, comunitario y social.

 

3. Hospitalario y sanitario: Organizaciones de ámbito sanitario, centros de especialidades de atención a la diversidad funcional, residencias, hospitales, centros de día, centros ocupacionales.

 

4. Social y comunitario: Proyectos en comunidades, barrios excluidos, las ONG, centros penitenciarios, centros de día, centro de menores, centros de refugiados, instituciones que trabajen en situaciones de catástrofes y crisis sociales.

 

5. Clínico y psicoterapéutico: con este Curso solamente los psicólogos general sanitarios y médicos, podrán realizar atención a pacientes e intervenciones clínicas como las relacionadas con el tratamiento de trastornos emocionales, de la personalidad, de alimentación, del ánimo y otros problemas clínicos.

 

6. Trabajo con familias y parejas: uso del arte para el trabajo con grupos de familias en atención terapéutica o socioeducativa.

 

7. Mediación artística y prevención psicosocial: uso del arte como una herramienta de aprendizaje, de comunicación, resolución de conflictos internos, conflictos sociales, trabajo con víctimas o prevención comunitaria.

 

8. Empresarial y de RRHH: centros de formación, entrenamiento de equipos, empresas, organizaciones internacionales y RRHH.

ESTUDIO ONLINE EN EL CAMPUS VIRTUAL

Para estudiar la parte online de su curso, el estudiante accederá a un espacio virtual interactivo, donde encontrará todo el contenido de su curso, organizado por módulos temáticos, exámenes y espacio para tutorías. El Campus Virtual puede ser accedido desde cualquier dispositivo: ordenador, tablet o teléfono móvil, y eso permite al estudiante acceder al contenido del curso a cualquier hora y desde cualquier lugar. El curso está construido por módulos con una amplia variedad de contenidos como: manuales, videos aulas, artículos, ejercicios, entre otros materiales audiovisual.

 

TEMÁRIO ONLINE

Introducción a los Cuentos en terapia

Bases teóricas del uso de los cuentos en educación y terapia

El cuento como vehículo de desarrollo cognitivo

Conocer las estructuras narrativas del cuento como potenciador del desarrollo intelectual

 

Elementos de un cuento y herramientas para su análisis

Análisis de un cuento y su simbología

Ejemplos de ejercicios simbólicos

Los mitos en la escuela

La importancia de los mitos como los primeros cuentos de tradición oral y su repercusión en nuestra cultura

Análisis y ejercicios sobre los mitos más atractivos para los niños y con mayor contenido educativo para la evolución infantil

 

Evolución infantil y gestión de emociones

Trabajar la asertividad y los límites en Educación con el cuento

Trabajar la autonomía y el sentimiento de abandono con el cuento

La rabia y el miedo en la escuela

Trabajar los diferentes tipos de miedo con el cuento

Trabajar la cooperación y la empatía con el cuento

Los celos y el duelo en la escuela

Trabajar la pérdida, la enfermedad, el duelo y la muerte con el cuento

 

Técnicas Arteterapéuticas y los Cuentos

Recursos prácticos para contar cuentos

Recursos para la creación de cuentos como herramienta educativa y/o lúcida en el aula

Trabajo con diferentes propuestas artísticas para contar cuentos

Creación de títeres, teatro de sombras, teatro chinesco…

Los libros creativos

 

Técnicas Psicodramáticas aplicadas a los Cuentos

Introducción al Psicodrama

El personaje y el cuento

Los roles

 

Los cuentos: un camino para la educación

Sus aplicaciones en el aula

La gestión de emociones en el educador

La importancia de los cuentos en la escuela

La empatía

 

Prevención 

Trabajar la prevención del abuso sexual a través del cuento

Registrar posibles conductas adictivas en niños y tratarlas a través de los cuentos

El cuento y la diversidad: cultura, raza, discapacidad entre otras

El papel del educador en la igualdad entre alumnos

 

METODOLOGIAS DE EVALUACIONES

  • EVALUACIÓN CONTINUA: La evaluación continua se realiza de forma periódica para que se pueda valorar todo el proceso de aprendizaje del alumnado y mejorarlo, a medida que transcurre el curso. Durante toda esta formación los estudiantes realizaran actividades, trabajos prácticos, ejercicios reflexivos, vídeos o trabajos creativos como pintar, dibujar, crear esculturas u otras actividades artísticas.

 

  • TRABAJO FINAL ESCRITO: Este Máster cuenta con una evaluación final escrita que permite comprobar en qué medida los alumnos han logrado los aprendizajes que consideramos valiosos al finalizar un período determinado.

 

  • CORTAMETRAJE FINAL: También cuenta con una evaluación final audiovisual, que consiste en un proyecto (video) creativo con una duración media de 50 horas (total) que recogerá toda la experiencia del estudiante durante toda su formación.

 

  • CUESTIONARIO DE SATISFACIÓN: Al final de su curso deberá rellenar un cuestionario de evaluación de la calidad formativa de su curso. Este cuestionario estará disponible en el Campus Virtual.

 

SUPERVISIÓN

Tutoría Permanente: Durante los estudios asíncronos, nuestros estudiantes estarán acompañado(a)s, través del Campus Virtual por sus tutores online, figuras cercanas que les ayudarán a resolver duda y aportaron apoyo y orientación en todas las etapas de la formación.

 

FORMACIÓN ÉTICA

Código de ética: Para garantizar la calidad ética y humana de los estudiantes formados en nuestra Escuela, creamos nuestro propio código ético, que constituye una garantía de la calidad en la praxis laboral de los futuros estudiantes formados. Todos nuestros estudiantes asumen la responsabilidad frente a la subjetividad y el bienestar de las personas con quien van a trabajar y por este motivan firmaran el código ético de nuestra Clínica-Escuela de Terapia.

 

METODOLOGIAS DE EVALUACIONES

  • EVALUACIÓN CONTINUA: La evaluación continua se realiza de forma periódica para que se pueda valorar todo el proceso de aprendizaje del alumnado y mejorarlo, a medida que transcurre el curso. Durante toda esta formación los estudiantes realizaran actividades, trabajos prácticos, ejercicios reflexivos, vídeos o trabajos creativos como pintar, dibujar, crear esculturas u otras actividades artísticas.

 

  • TRABAJO FINAL ESCRITO: Este Máster cuenta con una evaluación final escrita que permite comprobar en qué medida los alumnos han logrado los aprendizajes que consideramos valiosos al finalizar un período determinado.

 

  • CORTAMETRAJE FINAL: También cuenta con una evaluación final audiovisual, que consiste en un proyecto (video) creativo con una duración media de 50 horas (total) que recogerá toda la experiencia del estudiante durante toda su formación.

 

  • CUESTIONARIO DE SATISFACIÓN: Al final de su curso deberá rellenar un cuestionario de evaluación de la calidad formativa de su curso. Este cuestionario estará disponible en el Campus Virtual.

 

CLASES PRESENCIALES POR ZOOM

En esta etapa se incluye un calendario con 10 clases por zoom, de 2 horas de duración, en horario que posibilite la reunión de los estudiantes que viven en varias partes de mundo. En cada clase por zoom el profesor y el grupo de estudiantes abordaran elementos teóricos y ejercicios prácticos que permitan aplicar las temáticas en el día a día de los participantes.

El calendario de clases por zoom es anual y esta organizadas tipo carrusel. Consiste en una rutina de rotación de contenidos académicos que al final de cada ciclo de 10 clases, el calendario regresa al primer tema y comienza un nuevo ciclo. Esto que permite que nuestros estudiantes puedan asistir varias veces a la misma clase o que nunca se pierda una clase, ya que esta será dada nuevamente en el próximo ciclo.

El horario de las clases online será siempre hora de Madrid (España). Al final de cada ciclo de 10 clases, el calendario regresa al primer tema y comienzan un nuevo ciclo, lo que permite que nuestros estudiantes puedan:

  • Asistir varias veces a la misma clase
  • Que los nuevos estudiantes se integren al grupo de estudiantes online sin problemas
  • Que nunca se pierda una clase, ya que esta será dada nuevamente en el próximo ciclo
  • Permite que los estudiantes puedan recuperar este encuentro online sin problemas
  • Posibilita a cada estudiante organizarse a lo largo de su Máster, para participar en todas las 10 clases temáticas
  • Además, las clases serán grabadas, editadas y posteriormente subidas al REPOSITORIO DE CONTENIDOS AUDIOVISUALES del campus virtual. Donde cada estudiante, si lo desea, podrá volver a visualizar la clase.

 

TEMARIO DE LAS CLASES POR ZOOM

 ENCUADRE PSICOEXPRESIVO

 

Fundamentación del Modelo Psicoexpresivo

El Proceso de Acreditación de Terapeutas por nuestra Escuela.
¿Quién puede Acreditarse como Terapeutas?
Diferencias entre Facilitadores Psicoexpresivos y Terapeutas Psicoexpresivos

 

SIMBOLO Y METÁFORA Capacidad Simbólica y Metafórica en Terapia

 

INTRODUCIÓN A LA I.E.

 

Concepto de Inteligencia Emocional
Desarrollo de la Inteligencia Emocional en las Terapias Psicoexpresivas
MOVIMIENTO Y CUERPO

 

 

El Movimiento como Recurso Terapéutico
La Importancia del Cuerpo en las Terapias Psicoexpresivas
La catarsis en los Recursos Dramáticos y Corporales
POESIA, LUZ E SENTIDOS

 

 

Multisensorialidad y Terapias Expresivas
Poética y Emociones
PROCESO DE DUELO Y LA VIVENCIA EXPRESIVA

 

APEGO SEGURO Y RECURSOS EXPRESIVOS EN DISTINTAS SITUACIONES

 

Estilos de Apego y la Importancia del Vínculo Seguro en la Relación Terapéutica. Indicaciones y contra indicaciones en la elección de los recursos terapéuticos en distintas situaciones: duelo, trastornos de ánimo, trastornos de personalidad, trastornos disociativos, problemas físicos y diversidad.
APEGO SEGURO Y RECURSOS EXPRESIVOS EN DISTINTAS SITUACIONES

 

Estilos de Apego y la Importancia del Vínculo Seguro en la Relación Terapéutica. Indicaciones y contra indicaciones en la elección de los recursos terapéuticos en distintas situaciones: duelo, trastornos de ánimo, trastornos de personalidad, trastornos disociativos, problemas físicos y diversidad.
DIVERSIDAD FUNCIONAL
Y EXPRESIÓN
Diversidad Funcional y Creatividad.
El Trabajo con personas con D.F. en las Terapias Psicoexpresivas.
DIVERSIDAD FUNCIONAL
Y EXPRESIÓN
Diversidad Funcional y Creatividad.
El Trabajo con personas con D.F. en las Terapias Psicoexpresivas.
HORIZONTALIDAD Y VERTICALIDAD EN EL TRABAJO EXPRESIVO Explicación de las Etapas de una Sesión Psicoexpresiva (Verticalidad).
Etapas de un proyecto

PERFIL DE ACCESO

  • Podrán acceder a este Postgrado profesionales con o sin titulación universitaria.
  • Podrán realizar este Postgrado el estudiante o el profesional deberán saber castellano, tener disponibilidad, capacidad de organización, iniciativa, capacidad emprendedora y que sean capaces desostener una formación online.
  • Personas interesadas en complementar su formación o mejorar sus salidas profesionales.
  • Personas con experiencia en el área.
  • Estudiantes que desean mejorar sus conocimientoen alguna de estas áreas: humanidades, artes, educación, salud, psicología, medicina, psiquiatría, enfermería, educación social, rehabilitación, educación artística, trabajo social, recursos humanos, derecho, mediación, asistencia social y/o áreas afines.

 

REQUISITOS TÉCNICOS EXIGIDOS

Para realizar este Postgrado el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos técnicos:

  1. Disponer de un ordenador con un mínimo de 1 GB de memoria RAM, con un servicio de internet con calidad de conexión,acceso y velocidad a uno de estos navegadores: Google Chrome, Internet Explorer, Mozilla Firefox o Safari.
  2. Disponer de cámara o móvil con auriculares y micrófono para grabación de vídeos y/o tutorías online (en algunos casos).
  3. Saber utilizar WhatsApp y correo electrónico (recibir, responder y enviar mensajes).
  4. Tener una cuenta creada y saber manejar el programa de Zoom, Meet y Tems.
  5. Es necesario tener cuentas creada en YouTube.

 

APOYO PARA FORMACIÓN PERMANENTE

 ACCESO DE POR VIDA AL CURSO: El Postgrado Online estará disponible en cualquier momento y para toda la vida, ya que el usuario nunca caducará. Además el contenido online subido al Campus Virtual se actualiza regularmente para que los estudiantes tengan acceso a las últimas tendencias.

 DESCUENTO: Para apoyar la formación permanente de nuestros estudiantes, garantizamos un descuento especial de 20% en los próximos cursos que realices en nuestra Escuela, valido en los primeros 6 meses después del término de su primera formación.

 

INVERSIÓN

PAGO ÚNICO: 450 euros

 

PAGO POR CUOTAS:

5 cuotas de 100 euros: total de 500 euros.

10 cuotas de 55 euros: total de 550 euros.

 

FORMAS DE PAGO

  • Paypal
  • Transferencia Bancaria
  • Tarjeta de Crédito
  • Bizum

 

FINANCIACIÓN

  • Financiación Propia del Instituto IASE.
  • Sin necesidad de entidad bancaria.
  • Sin necesidad de presentación de documentación extra.

 

DIPLOMA PROPIO 

  • Una vez superado el programa, el estudiante obtendrá el Diploma Final de Postgrado Online expedido por la Clínica-Escuela de Terapia del Instituto IASE, donde constará en nombre del Postgrado, duración y el programa del curso.
  • El Diploma no tiene coste adicional.

COORDINADORA DEL POSTGRADO

cursos online

Claudine Bernardes

Escritora y Especialista en Cuentos y Fábulas Terapéuticas. Autora de diversos libros publicados tanto en Brasil como Europa (Carlota no quiere hablar, El Almendro Triste, Un Submarino Amarillo en el Corazón -cuento oficial del Villarreal CF – TUÁ). También es autora del Bestseller “Contos que Curam” publicado exclusivamente en Brasil. Sus libros son utilizados en diversos colegios, ong’s, por psicólogos y psicopedagogos para desarrollar la educación emocional.

DIPLOMA PROPIO DE LA
CLÍNICA-ESCUELA DE
TERAPIA DEL INSTITUTO IASE

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    Máster en Terapia Psicoexpresiva© y Artes Terapéuticas

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