Pedagogía sistémica

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Desde este nuevo paradigma, todos aportan tanto el que mucho habla, como el que guarda silencio, ya que todos y cada uno formamos parte de un mismo sistema y de una u otra forma siempre aportamos a partir de  nuestra naturaleza. Por tanto, no es más inteligente en el aula, aquel alumno que mucho pregunta porque el que está en silencio, puede estar generando procesos internos que son significativos, auténticos y enriquecedores para él. En algunos casos podemos pensar que los niños no escuchan, cuando sí lo están haciendo. En esta nueva mirada educativa, las interpretaciones no cuentan, porque la pedagogía sistémica no hace interpretaciones, no juzga ni emite cuestionamientos de nada ni de nadie, ya que no existen acciones ni buenas ni malas. Si ha de molestarnos alguna conducta…
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La importancia de los tres primeros años de vida

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Quiero compartir con ustedes algunos extractos del libro Si supieran cuánto los Amo, de la Terapeuta de Contención Jirina Prekop, sobre la importancia del vínculo que establecen los niños con su madre durante los tres primeros años de vida y como esto repercute en el desarrollo de su personalidad posterior. …”Cuando Ingrid, 20 años después es internanda en una clínica de enfermedades psicosomáticas, debido a sus depresiones e intentos de suicidio, el diagnóstico es: trastorno de personalidad bordeline. Algunos psiquiatras hablan de “trastornos tempranos “.Lo que esto significa es que se presentan bloqueos en el desarrollo de la personalidad .Normalmente a lo largo de los tres primeros años de vida del niño, se desarrollan de forma progresiva y en un órden específico, la percepción, la curiosidad, la capacidad para actuar,…
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El análisis transaccional. Eric Berne

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Eric Berne, en la década de los 60, generó un sistema de psicoterapia individual dentro de la  psicología humanista, al que llamó Análisis Transaccional,  revolucionando a la psicología clásica. Ese sistema, ha sido aplicado en psicología, pedagogía, sociología entre otros y permite analizar y comprender actitudes y comportamientos propios y ajenos, facilitando las interrelaciones, la resolución de conflictos y la toma de decisiones. Berne, propone tres roles PADRE, ADULTO y NIÑO (PAN).Para el autor podemos adoptar en la relación con otros uno de estos tres papeles. Lo que dificultará o beneficiará nuestra relaciones con los demás. Estos tres roles, están en un constante diálogo interno, permitiéndonos generar la acción. PADRE: Juzga, ordena, aconseja, protege. Transmite: Tradición moral “Lo que se debe hacer” ADULTO: Razona, justifica datos. Transmite: “Lo que conviene…
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Alzheimer y terapias creativas

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Autora: Trini Selman, Máster en Terapias Creativas, Nazareth College, Rochester, NY, EEUU. El Alzheimer es una enfermedad a nivel cerebral causada por la muerte de células nerviosas, generando dificultad en la transmisión de señales de manera apropiada, Es el tipo mas común de demencia, termino general que se usa para hablar sobre la pérdida de memoria y otras habilidades intelectuales que interfieren con la vida diaria (Alzheimer's Association, 2007). Se ha estudiado que el uso de terapias creativas ayudan en el tratamiento de pacientes con Alzheimer. Las artes se han utilizado como promoción de salud incorporando un nuevo campo de estudio llamado psiconeuroimmunología (Cohen, 2006). Este término se refiere a la influencia de la mente en el cuerpo o sistema inmune, mediado a través del cerebro y sistema nervioso central.…
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Conferencia: El origen inconsciente de las adicciones

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Marian Roig, docente de Posgrados del Instituto IASE y psicóloga clínica, impartió el pasado 11 de abril la conferencia "El origen inconsciente de las adicciones" en la sede del COPCV de Valencia. Nuestra compañera realizó una exposición teórica reforzada con material audiovisual y ejemplos prácticos. En la jornada abordó  diferentes formas de adicción como a las drogas, al sexo, al juego, a la comida, al trabajo, etc.  Además analizó lo que rodea a esta conducta. Os invitamos a ver el video de la conferencia haciendo click aquí. Si necesitáis información sobre psicología clínica o cualquiera de nuestros cursos o postgrados podéis acceder a www.institutoiase.com o www.cursos.institutoiase.com
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La educación sexual en los niños

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La sexualidad es una de las maneras a través de las cuales el niño desarrolla su personalidad y sus relaciones con la afectividad y sus emociones. La educación sexual en los niños es un tema que no siempre resulta cómodo o sencillo de abordar o manejar para los padres o para los cuidadores de los niños y la forma y el tiempo en los cuales este tema debe considerarse son muy variables de un entorno a otro y además se suma la propia educación sexual que los padres recibieron o no. Siendo que la sexualidad es inherente a la vida y al ser humano, las formas para el descubrimiento del propio cuerpo y de sus sensaciones deben dirigirse desde y orientarse hacia la naturalidad y algunos valores para que resulte…
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Otras verdades del TDAH

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Desde el Instituto IASE os recomendamos la lectura de un artículo del Psicólogo Carles Alós Alcalde y la Optometrista comportamental Coral Ruiz Viedma. En él, se habla sobre el transtorno de TDAH. Podéis ver el artículo haciendo click aquí. ¿SI TIENES INTERES EN SABER MAS SOBRE ESTE TEMA? Realiza uno de nuestros cursos en: www.cursos.institutoiase.com
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El arte hace a los niños mejores personas y mejores estudiantes

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Un estudio publicó cómo impacta en la educación el acercamiento de los estudiantes al arte. Algunos están de acuerdo en que el arte es una parte importante de la educación básica. Debido a que la tendencia en los planes de educación de varios países se inclina hacia las ciencias exactas y la lengua, científicos sociales de la Universidad de Arkansas hicieron un experimento para comprobar los beneficios de impartir arte en las escuelas. En un estudio publicado en Education Next y Educational Researcher, se afirmó que los alumnos expuestos a las instituciones culturales como museos y centros de artes escénicas, no sólo tienen niveles altos de compromiso con las artes sino este acercamiento genera más tolerancia, empatía histórica, mejor memoria educativa y pensamiento crítico. “Los cambios fueron significativos” dijo Jay…
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Utilización de la Danzaterapia en pacientes de Parkinson

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La Danzaterapia cada vez es más utilizada para el tratamiento de diferentes enfermedades. En el Instituto IASE somos conscientes de los múltiples beneficios de la práctica de esta disciplina. Os dejamos un artículo donde podéis encontrar más información al respecto y un video explicativo. Para ver la información completa haz click aquí. ¿SI TIENES INTERES EN SABER MAS SOBRE ESTE TEMA? Realiza uno de nuestros cursos en: www.cursos.institutoiase.com
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Beneficios de la Danzaterapia para la rehabilitación cognitiva

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En el Instituto IASE además de formar a grandes profesionales, en nuestro centro nos preocupamos por su salud. Por ello, os recomendamos leer este interesante artículo de la revista digital "Docsalud.com". En él citan los numerosos beneficios del uso terapéutico de la danza y el movimiento para tratar enfermedades como el Alzheimer, Parkinson, retraso madurativo, etc. Podéis leer el artículo completo haciendo click aquí. ¿SI TIENES INTERES EN SABER MAS SOBRE ESTE TEMA? Realiza uno de nuestros cursos en: www.cursos.institutoiase.com
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